“试讲”是一种课堂行为。对常规课堂教学的模拟，要求考生在特定的情境和有限的时间里，充分展示自己的课堂教学技能。试讲时间以10分钟居多，一般当然以上是无生教学时的情况，有的地区采取的则是有生教学。在教师公开招聘面试中，有的用人单位会安排考生直接在考场试讲，由评委听课后进行评价;而有的用人单位则安排考生在课堂里进行试讲，不但有评委，有专业教师进行评价，还有学生听课，这种形式对考生提出了更高的要求，它要求考生不但要能讲好，还要会调动课堂气氛，组织课堂教学。但不管是哪种形式，试讲都能非常全面地考查考生的教学基本功，考查考生对课堂教学方案的实施能力。

　　试讲题目：福建教师招聘考试：参考教学设计之《基因的自由组合定律》

　　一、教学目标

　　1.阐明基因的自由组合定律。

　　2.通过自主探究、合作讨论等教学过程，提高自主学习、勇于思考、善于表达等能力。

　　3.通过学习孟德尔自由组合定律的发现过程，培养严谨求实的科学态度和坚韧不拔、持之以恒的探索精神。

　　二、教学重难点

　　【重点】

　　基因的自由组合定律。

　　【难点】

　　对自由组合现象的解释。

　　三、教学过程

　　四、板书设计

　　基因的自由组合定律